At Bloomfield High School approximately 12% of students receive special education support. We are committed to providing excellent services and support to all of our students. Bloomfield’s Special Education Team believes strongly that ALL means ALL and prides itself on innovation, advocacy, empowerment, and a proactive approach to supporting ALL students in accessing the high-quality college-ready curriculum of Bloomfield High School.
Special education services are specially designed instruction to meet the unique educational needs of children with disabilities who meet the eligibility criteria under the law (IDEA & California Ed Code).
Some of the elements this specially designed instruction may include are: Accommodations (how we teach/assess), Modifications (what we teach), Related Services (Speech, Counseling, Adapted PE, Occupational/Physical Therapy), Goals & Behavior Support Plans, Support staff and/or environments.
The Individualized Education Program, or IEP, is a written document developed and agreed to by an IEP team that determines and documents a student’s present levels of performance, areas of need, and annual goals, as well as, what related services, setting, accommodations/modifications, and supports the student will receive in order to access their education. IEPs at Bloomfield also include an Individual Transition Plan (ITP) designed to assist the student’s transition from school to post-school activities.
Please reach out to our Special Education Coordinator Erika Venoza at 323-537-2060 or [email protected] if you’d like to learn more about our Special Education Program.
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En Bloomfield High School, aproximadamente el 12% de los estudiantes reciben apoyo de educación especial. Estamos comprometidos a brindar excelentes servicios y apoyo a todos nuestros estudiantes. El Equipo de Educación Especial de Bloomfield cree firmemente que TODOS significa TODOS y se enorgullece de la innovación, la defensa, el empoderamiento y un enfoque proactivo para apoyar a TODOS los estudiantes en el acceso al plan de estudios de alta calidad listo para la universidad de Bloomfield High School.
Los servicios de educación especial son instrucción especialmente diseñada para satisfacer las necesidades educativas únicas de los niños con discapacidades que cumplen con los criterios de elegibilidad según la ley (IDEA y el Código de Educación de California).
Algunos de los elementos que esta instrucción especialmente diseñada puede incluir son: Adaptaciones (cómo enseñamos / evaluamos), Modificaciones (lo que enseñamos), Servicios relacionados (Habla, Consejería, Educación Física Adaptada, Terapia Ocupacional / Física), Metas y Planes de Apoyo a la Conducta, Personal de apoyo y / o entornos.
El Programa de Educación Individualizado, o IEP, es un documento escrito desarrollado y acordado por un equipo del IEP que determina y documenta los niveles actuales de desempeño del estudiante, las áreas de necesidad y las metas anuales, así como los servicios relacionados, el entorno y las adaptaciones/modificaciones y apoyos que recibirá el estudiante para acceder a su educación. Los IEP en Bloomfield también incluyen un Plan de transición individual (ITP) diseñado para ayudar en la transición del estudiante de la escuela a las actividades posteriores a la escuela.
Comuníquese con nuestra Coordinadora de Educación Especial Erika Venoza al 323-537-2060 o [email protected] si desea obtener más información sobre nuestro Programa de Educación Especial.
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